CONFINES 2012

VELEU CEUBÃO!!!O UniCEUB conquistou seu quarto campeonato brasileiro

Diante do ginásio lotado, com mais de cinco mil pessoas, o UniCEUB/BRB sagrou-se tricampeão do NBB (Novo Basquete Brasil), o principal torneio da modalidade, derrotando o time do São José, um adversário valoroso. A final foi no sábado, no Ginásio Municipal Professor Hugo Ramos, na cidade de Mogi das Cruzes (SP). Depois de sete meses de campeonato, a decisão ficou para um só jogo. O UniCEUB/BRB dominou a partida desde o início, atuando com defesa irrepreensível e ataque arrasador, abrindo boa diferença de pontos. No segundo quarto, houve certo equilíbrio, mas, no terceiro e no último períodos, a equipe de Brasília usou a experiência e mostrou por que é quatro vezes campeã brasileira. O placar final foi de 78 a 62. A torcida do UniCEUB/BRB marcou presença no ginásio e, no final do jogo, extravasou em alegria, exibindo a paixão pelo time ao vivo, para o todo o Brasil, já que a partida foi transmitida em TV aberta. Terminada a disputa, um dos craques do UniCEUB/BRB e da seleção brasileira, Guilherme Giovannoni, foi eleito MVP, o melhor jogador da final. Ele declarou que o título foi difícil e agradeceu aos companheiros, aos dirigentes e aos patrocinadores, por acreditarem no trabalho da equipe. O UniCEU/BRB conquista seu quarto título nacional em seis anos, tendo chegado a todas as finais dos torneios.

ACSM ANNUAL MEETING em San Francisco, 2012

 

Quem Somos

ACSM é a maior organização de medicina esportiva e ciência do exercício no mundo. Com mais de 45.000 membros e profissionais certificados em todo o mundo, ACSM é dedicada ao avanço e integração da investigação científica para fornecer aplicações educacionais e práticos da ciência do exercício e medicina esportiva.

Nossa Missão

ACSM promove e integra a pesquisa científica, educação e aplicações práticas da medicina esportiva e ciência do exercício para manter e melhorar o desempenho físico, saúde, fitness e qualidade de vida

Video institucional - Educação Física

OASIS - Notification System

ACSM-American College of Sports Medicine

Artigo "Hemodynamic Mechanism of Rate Pressure Product Increase at Voluntary Exhaustion during Maximum Incremental Test" aceito para apresentação no

59th Annual Meeting and 3rd World Congress on Exercise is Medicine of the American College of Sports Medicine

OASIS - Notification System

UNIVERSITY OF NORTH CAROLINE - UNC

Chartered in 1789, the University of North Carolina was one of the first public universities in the United States and the only one to graduate students in the eighteenth century. Today, it is a multi-campus system composed of all 16 of North Carolina's public universities, as well as the NC School of Science and Mathematics, the nation's first public residential high school for gifted students. UNC campuses conferred 43,686 degrees for 2008–2009, the bulk of which were Bachelor's level with 31,055 degrees awarded. The University system has a total enrollment of over 183,000 students and confers over 75% of all bachelor degrees in North Carolina in 2008

VISITA A UNIVERSIDADE DA CAROLINA DO NORTE-UNC

Neste final de ano de 2011 tive a prazer de visitar uma das mais renomadas instituições de ensino superior e de pesquisa dos EUA ( University of North Caroline - UNC). Estamos trabalhando em um projeto que contempla o convênio entre as duas instituições para o fomento do ensino, pesquisa e extensão.

PALESTRA DE RENOMADOS FISIOLOGISTAS NO UniCEUB

Atendendo a estratégia de firmar um convênio de cooperação internacional entre o UniCEUB e a Universidade da Carolina do Norte os professores desta renomada instituição de ensino superior nos Estados unidos aceitaram o convite feito pelo Coordenador do Curso de Educação Física, Marcelo Guimarães Boia do Nascimento e ministraram uma palestra sobre as principais pesquisas realizadas por ambos sobre fisiologia do exercício, além é claro de apresentar aos alunos do UniCEUB o programa de ensino de sua Universidade.
O convênio está sendo elaborado pelas duas instituições e prevê a participação de nossos alunos e dos alunos da Universidade da Carolina do norte nos programas de ensino , pesquisa e extensão das duas instituições.

CURRICULO DOS PROFESSORES
Professor Doutor Claudio Battaglini concluiu o mestrado em 1999, doutorado em 2004, ambos em fisiologia do exercício, na Universidade Northern Colorado.
Ao terminar o doutorado em 2004, se mudou para Carolina do Norte, onde assumiu a posição de professor pesquisador na Universidade de Chapel Hill (UNC), uma das melhores universidades do mundo.
Na UNC o professor Claudio ganhou vários prêmios, entre eles o de melhor professor do ano em 2010. Faz pesquisa na área reabilitação de pacientes com câncer, por meio de exercícios físicos.
Já publicou mais de 70 resumos e manuscritos científicos e apresentou seus trabalhos na America do Sul, America do Norte, Europa e Austrália.
O Professor Cláudio é diretor do Get REAL & HEEL- programa de reabilitação de pacientes com câncer, do projeto EQUAL (atividade física para pacientes com leucemia aguda e linfoma) e do laboratório integrado de exercício físico para pacientes com câncer.
O professor doutor Anthony Hackney leciona nas areas de fisiologia do exercicio, nutricao, e ciencias da saude na Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill. Ele completou o bacharelado em cinesiologia e saúde no Berea College, o mestrado em fisiologia do exercício na Kent State University, e doutorado em fisiologia do exercício e nutrição também na Kent State University. Ele também recebeu um outro doutorado em fisiologia do esporte pela Academia Lituana de cultura física.
Ele também recebeu o premio de Fullbright Scholar em ciências da medicina pelo governo norte americano e representou os Estados Unidos duas vezes na Europa. Ele e membro distinto do colégio americano de ciências esportivas, academia nacional de cinesiologia, e recentemente foi introduzido na sociedade fisiológica do Reino Unido.
A sua área de pesquisa e em fisiológica do exercício e sistema endócrino. O foco de sua pesquisa investiga os efeitos do treinamento no sistema endócrino e as adaptações no sistema endócrino que levam a melhora da saúde desempenho físico em humanos. Ele já publicou mais de 150 manuscritos em journais científicos e livros. O Dr. Hackney e conhecido no mundo inteiro como um dos melhores fisiologistas do exercício na área endocrinológica.

PALESTRA- Dr. Richard Clement no UniCEUB.

PALESTRA- NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO

Os alunos do Curso de Educação Física do Uniceub tiveram o privilégio de receber no início deste novo semestre letivo de 2011, nesta terça-feira, dia 1 de março, a palestra do Dr. Richard T. Clement. Ele possui graduação em Medicina pela Faculdade de Medicina em Paris, França. Praticou a medicina na África, Europa, na Índia Ocidental, na Região de Pacífico e nos E.U.A. nos últimos 29 anos.
Ele fundou a empresa Be Well Homeopathics e a Richard Clement Nutrition nos EUA. Ele é diretor médico da LD Teck Ltda. O Dr. Clement é membro do HPCUS (Regulamento de Homeopatia) e tem sido um revisor da NIH (Instituto Nacional de Saúde) para vários comitês de revisão em Medicina Complementar e Alternativa. Por cinco anos Dr. Clement foi envolvido na educação e pesquisa científica de biosensores e ministra palestras ao redor do mundo. É a terceira vez que visita o Brasil. Atualmente está desenvolvendo trabalhos científicos na área esportiva, com o Sistema Es Teck Complex na Universidade de Miami. O avanço da tecnologia de biosensores a serviço do entendimento da fisiopatologia, homeostase e monitoramento terapêutico. O novo software auxilia na avaliação de parâmetros teciduais, identificando inflamação aguda, crônica, perda de função e processos degenerativos. Avaliação funcional de órgãos como fígado, pâncreas, estômago, intestino, tireóide, bexiga, próstata, útero e lobos cerebrais. Avaliação do sistema Nervoso Autônomo Simpático e Parasimpático. Indicadores hemodinâmicos: %SPO2, Débito Cardíaco, Volume sanguíneo, Fração de ejeção, Resistência vascular sistêmica. Teste ortostático e manobra de valsalva. Avaliação da composição corporal e da performance esportiva. Estimativa hormonal e de funções metabólicas gerais. Adjunto de diagnóstico de TDAH em crianças. Monitoramento terapêutico.

ARREBENTAMOS NA AVALIAÇÃO DO CURSO!!! NOTA 4 !!!

A avaliação pela qual o curso de Educação física do UniCEUB passou pôde comprovar o compromisso de todos os profissionais envolvidos neste sonho que podemos dizer , se concretizou, quando recebemos a nota conceito 4 . Pelos cinco anos de muito trabalho, dedicação e compromisso de todos os funcionários, professores e alunos podemos festejar esta vitória que nos enche de orgulho e nos remete a novos desafios de continuar com este trabalho e levar o curso a patamares maiores.
Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos: o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente, as instalações e vários outros aspectos.
Ele possui uma série de instrumentos complementares: auto-avaliação, avaliação externa, Enade, Avaliação dos cursos de graduação e instrumentos de informação (censo e cadastro). Os resultados das avaliações possibilitam traçar um panorama da qualidade dos cursos e instituições de educação superior no País. Os processos avaliativos são coordenados e supervisionados pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes). A operacionalização é de responsabilidade do Inep.
As informações obtidas com o Sinaes são utilizadas pelas IES, para orientação da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social; pelos órgãos governamentais para orientar políticas públicas e pelos estudantes, pais de alunos, instituições acadêmicas e público em geral, para orientar suas decisões quanto à realidade dos cursos e das instituições.
Avaliação dos Cursos de Graduação (a nota vai de 1 a 5)
O Inep conduz todo o sistema de avaliação de cursos superiores no País, produzindo indicadores e um sistema de informações que subsidia tanto o processo de regulamentação, exercido pelo MEC, como garante transparência dos dados sobre qualidade da educação superior a toda sociedade.

Os instrumentos que subsidiam a produção de indicadores de qualidade e os processos de avaliação de cursos desenvolvidos pelo Inep são o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e as avaliações in loco realizadas pelas comissões de especialistas.

Participam do Enade alunos ingressantes e concluintes dos cursos avaliados, que fazem uma prova de formação geral e formação específica. As avaliações feitas pelas comissões de avaliadores designadas pelo Inep caracterizam-se pela visita in loco aos cursos e instituições públicas e privadas e se destinam a verificar as condições de ensino, em especial aquelas relativas ao perfil do corpo docente, as instalações físicas e a organização didático-pedagógica.

No âmbito do Sinaes e da regulação dos cursos de graduação no País, prevê-se que os cursos sejam avaliados periodicamente. Assim, os cursos de educação superior passam por três tipos de avaliação: para autorização, para reconhecimento e para renovação de reconhecimento.

Para autorização: Essa avaliação é feita quando uma instituição pede autorização ao MEC para abrir um curso. Ela é feita por dois avaliadores, sorteados entre os cadastrados no Banco Nacional de Avaliadores (BASis). Os avaliadores seguem parâmetros de um documento próprio que orienta as visitas, os instrumentos para avaliação in loco. São avaliadas as três dimensões do curso quanto à adequação ao projeto proposto: a organização didático-pedagógica; o corpo docente e técnico-administrativo e as instalações físicas.

Para reconhecimento: Quando a primeira turma do curso novo entra na segunda metade do curso, a instituição deve solicitar seu reconhecimento. É feita, então, uma segunda avaliação para verificar se foi cumprido o projeto apresentado para autorização. Essa avaliação também é feita segundo instrumento próprio, por comissão de dois avaliadores do BASis, por dois dias. São avaliados a organização didático-pedagógica, o corpo docente, discente, técnico-administrativo e as instalações físicas.

Para renovação de reconhecimento: Essa avaliação é feita de acordo com o Ciclo do Sinaes, ou seja, a cada três anos. É calculado o Conceito Preliminar do Curso (CPC) e aqueles cursos que tiverem conceito preliminar 1 ou 2 serão avaliados in loco por dois avaliadores ao longo de dois dias. Os cursos com conceito 3 e 4 receberão visitas apenas se solicitarem.

Time de basquete UniCEUB-BRB é recebido em Brasília com festa

Depois de um jogo acirrado e uma vitória honrosa, os novos campeões da Liga Sul-Americana de basquete voltaram para Brasília em clima de festa. O UniCEUB-BRB recebe seu primeiro título sul-americano depois de vencer o jogo contra o Flamengo, na HSBC Arena do Rio de Janeiro.

Recepcionados pela torcida ainda no aeroporto, os atletas vieram em carro aberto até o campus do UniCEUB para conceder entrevista à imprensa. Em nome da Instituição, os vencedores receberam os parabéns do secretário-geral, Maurício Neves, e do diretor Administrativo e Financeiro, Geraldo Rabelo. O coordenador do curso de Educação Física, professor Marcelo Bóia, parabenizou a vitória do time e comentou que este tipo de parceria traz os ídolos para mais perto dos fãs, como os universitários. “O apoio do UniCEUB vem com a proposta de trazer bons frutos para os alunos, para os atletas e para o esporte de Brasília”, concluiu o professor.

A vitória foi determinada quando o UniCEUB-BRB abriu seis pontos de vantagem perto dos últimos minutos da partida, que se mantiveram até o fim, terminando com 96 pontos contra 86 do Flamengo. A rivalidade entre os brasilienses e o time carioca tem se destacado, mas os jogadores afirmam que é saudável. O atleta Alex Garcia confirma: “É uma boa rivalidade, porque representa a vontade de vencer na quadra, com a bola”.

Os jogadores afirmaram, na coletiva de imprensa, que estão dando 100% de si e que a união do time é clara. Arthur, ala-armador do time, disse que a mobilização entre os jogadores antes da partida era muito bom e que, mesmo que não ganhassem, sairíam com o sentimento de missão cumprida. Já o técnico, José Carlos Vidal, avaliou o desempenho da equipe como um sinal: “Já podemos sonhar com o campeonato mundial”.

Homenagem do UniCEUB a todos os professores

ABERTURA DO IV CONCOCE NO UniCEUB

REPORTAGEM DO CORREIO BRASILIENSE DE 29 DE SETEMBRO DE 2010
Em 2014 e 2016, o Brasil sediará dois grandes eventos mundiais: a Copa do Mundo e as Olimpíadas. “A formação dada aos estudantes de Educação Física do UniCEUB visa a essa expectativa. Sabemos que a oferta de trabalho irá aumentar e preparamos nossos alunos para isso”, comenta o coordenador do curso, professor Marcelo Boia. Pensando nisso, a 3º Semana de Educação Física do UniCEUB, realizada entre os dias 22 e 25 de setembro, foi inserida no IV Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte (CONCOCE) e no I Congresso Distrital de Ciências do Esporte (CONDICE), cujo tema foi Megaeventos esportivos: impactos para a Educação Física, o esporte e o lazer. Segundo Marcelo Boia, muitos participantes são referências recomendadas. “Trouxemos para o UniCEUB os Congressos que, apesar de serem regionais, têm repercussão nacional”, afirma. Durante os três dias, os alunos participaram de conferências, mesas-redondas, seminários, oficinas temáticas, entre outros. A inscrição nos Congressos foi gratuita para os alunos do UniCEUB.

CONCOCE e 3o SEMANA DE EDUCAÇÃO FISICA UNICEUB

Em parceria com o CONCOCE, o UniCEUB realiza Congresso de incentivo à formação inicial e continuada aos alunos do curso de Educação Física

Em vista de promover o intercâmbio acadêmico e cultural de estudantes e profissionais de Educação Física e Ciências do Esporte, será realizado, de 22 a 25 de setembro, no UniCEUB, o IV Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte (CONCOCE) e o I Congresso Distrital de Ciências do Esporte (CONDICE), cujo tema é Megaeventos esportivos: impactos para a Educação Física, o esporte e o lazer.

O CONCOCE foi promovido pelo Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) e teve a primeira edição realizada em 1998, em Brasília. Depois de passar por Goiânia e Cuiabá, o Congresso retorna ao Distrito Federal. O projeto tem o intuito de contribuir para a formação inicial e continuada dos interessados na área de esporte, educação, cultura e lazer. É um evento sem fins lucrativos e busca fomentar e socializar o processo de produção do conhecimento acadêmico-científico.

O IV CONCOCE terá programação diversificada que possibilitará a divulgação do conhecimento cientificamente construído e o relato de experiências da ação pedagógica dos professores e dos agentes comunitários.

Em sua primeira edição o I CONDICE apresentará os diferentes projetos desenvolvidos no Distrito Federal, onde pretende mostrar a riqueza e a diversidade cultural em Brasília.

Acesse www.4concoce.com.br, para realizar as inscrições e conferir a programação do IV CONCOCE e do I CONDICE.


A programação do IV CONCOCE e I CONDICE é composta por: 1 conferência de abertura, 2 mesas redondas, 24 seminários introdutórios e/ou oficinas temáticas, programação dos GTTs, apresentação de artigos, relatos de experiências, pôster, lançamento de livros, Fórum da Pós-Graduação em Educação Física, festa de confraternização e assembleia final com avaliação do evento.Alem de toda esta programação estará acontecendo simultaneamente a 3o SEMANA DE EDUCAÇÃO FISICA DO UniCEUB.

PESQUISA DE TESES MAIS ACESSADAS EM BANCO DE DADOS

CONCLUSÃO DA PESQUISA
http://www.nuteses.ufu.br/trabalho_3.pdf

Através da nossa vivência no Núcleo Brasileiro de Dissertações e Teses em Educação Física e Esportes - NUTESES da Universidade Federal de Uberlândia – UFU e participação ativa do processo de conhecimento e envio dos pedidos de usuários de todo o território brasileiro, feito à base do NUTESES, percebemos a relevância do trabalho realizado e a importância de se fazer um estudo estabelecendo como foco de atenção, a contribuição que o NUTESES vem exercendo no meio acadêmico, bem como detectar possíveis mudanças ocorridas nas tendências dos estudos nas áreas da Educação Física e afins.
Foi levantado o histórico da base desde sua criação e, de acordo com a temática deste estudo, delimitamo-lo no período de 2001 a 2004.
Este trabalho exigiu a análise quantitativa de todos os pedidos feitos à base do núcleo. Concluímos que o NUTESES possui 2080 produções científicas em nível de Mestrado e 93 em nível de Doutorado de um total de 2213 e 204, respectivamente.
Durante o período delimitado para este estudo, foi constatado que a produção científica de Marcelo Guimarães Bóia do Nascimento, intitulada de “Musculação, exercício aeróbico e suas relações com o emagrecimento”, desenvolvida na instituição UCB/Brasília, foi a mais solicitada pelos usuários da base do NUTESES. A área temática desse estudo classifica-se como Biológica, conforme Sousa (1999), que também é a área mais solicitada. A Universidade Federal de Santa Catarina se caracterizou como a instituição de maior procura nos pedidos cadastrados na base.
A característica predominante dos trabalhos analisados é que independentemente da área e subárea abordada, as dissertações e teses analisadas foram elaboradas sob a abordagem metodológica, empírico-analítica, cujas peculiaridades principais são: a) os autores desconsideram a historicidade do objeto pesquisado; b) os pesquisadores advogam pela neutralidade científica; e c) os estudos primam pelo rigor científico. Os resultados obtidos nesse estudo corroboram os questionamentos de Carmo (1984) e Gaya (1987) apud Silva (1990), quanto à contribuição social das pesquisas em Educação Física e Esportes cuja ênfase é dada à quantificação dos dados e ao discurso de neutralidade científica em detrimento do compromisso social com o que se produz nessa área do conhecimento.
Com isso, podemos afirmar isto se dá devido à facilidade ao acesso às novas tecnologias que a região sudeste possui e também da grande população acadêmica existente nesta região.
Os graduandos são os que mais utilizaram a base do NUTESES entre 2001 e 2004. Em seguida estão respectivamente: especialistas, mestres e doutores. Percebemos que quanto maior o nível de graduação do usuário menor é a procura por produções científicas. Com relação à área de atuação dos usuários, destacou-se o Ensino Superior e, frente às outras áreas. A Educação Física Adaptada é a que menos possui profissional, segundo o perfil dos usuários da base.
Portanto, com a implementação do projeto de digitalização dos textos completos de todas as teses e dissertações disponíveis no NUTESES, foi possível estabelecer um grande avanço para a pesquisa na área, visto que diminuiu, sobremaneira, o tempo e o custo de recuperação dos documentos, bem como o acesso dos interessados em desenvolver novos estudos de qualidade.

A Contração Muscular (Parte 4 de 4)

A Contração Muscular (Parte 3 de 4)

A Contração Muscular (Parte 2 de 4)

A Contração Muscular (Parte 1 de 4)